Forskare använde en nationell datauppsättning som följde 7500 mödrar och deras barn från födseln till fem års ålder. Barn som ammar får högre poäng på IQ -test och presterar bättre i skolan, säger forskare.
En ny studie av sociologer vid Brigham Young University pekar på två föräldraskapskunskaper som den verkliga källan till detta kognitiva uppsving: Att svara på barns känslomässiga ledtrådar och läsa för barn som börjar vid 9 månaders ålder.
Ammande mödrar tenderar att göra båda dessa saker, säger huvudstudieförfattaren Ben Gibbs.
Det är verkligen föräldraskapet som gör skillnaden, sa Gibbs.
Amning spelar roll på andra sätt, men det här ger oss faktiskt en bättre mekanism och kan forma vårt förtroende för insatser som främjar skolans beredskap, säger Gibbs.
ettåriga som blommar hela sommaren
Enligt analysen kan förbättringar av känsligheten för känslomässiga ledtrådar och tidläsning för barn ge 2-3 månaders hjärnutveckling vid 4 års ålder (mätt med matematik- och läsberedskapsbedömningar).
Eftersom dessa är fyraåringar representerar en månad eller två en icke-trivial del av tiden, sa Gibbs.
Och om ett barn är på gränsen till att behöva specialundervisning, kan till och med en liten ökning över någon behörighetsgräns forma ett barns utbildningsbana, säger Gibbs.
Forskare använde en nationell datauppsättning som följde 7500 mödrar och deras barn från födseln till fem års ålder.
Datauppsättningen är rik på information om hemmiljön, inklusive hur tidigt och hur ofta föräldrar läser för sina barn.
Dessutom deltog var och en av mödrarna i studien i videobandade aktiviteter med sina barn.
När barnet försökte slutföra en utmanande uppgift mättes moderns stödjande och känslighet för deras barns känslomässiga signaler.
Sandra Jacobson från Wayne State University School of Medicine noterade att barn i studien som ammades i 6 månader eller längre presterade bäst på läsbedömningar eftersom de också upplevde de mest optimala föräldraskaparna.
Gibbs och Forste fann att läsning för ett spädbarn varje dag så tidigt som 9 månader och känslighet för barnets signaler under sociala interaktioner, snarare än amning i sig, var signifikanta förutsägare för läsberedskap vid 4 års ålder, säger Jacobson.
Studien publicerades i Journal of Pediatrics.