Barndomens känslor kan påverka prestation i vuxen ålder

Forskarna konstaterade att känslomässiga band som delas med föräldrar i tidig barndom genererar vår förmåga att reglera känslor som vuxna.

Upplevelserna i barndomen är avgörande för att bestämma en persons prestation i hans/hennes vuxen ålder. (Källa: Thinkstock Images)

Barndomens känslomässiga upplevelser hos individer kan få långvariga konsekvenser i vuxen ålder medan de utför en uppgift, visade en studie.

I studien publicerad i online-tidskriften, Frontiers in Human Neuroscience, konstaterade forskarna att känslomässiga band som delas med föräldrar i tidig barndom genererar vår förmåga att reglera känslor som vuxna.

världens ömtåligaste blomma

Men allas handlingar påverkas inte av känslor i samma utsträckning. Vissa av oss hade emotionellt lyhörda vårdgivare eller föräldrar i barndomen, medan andra inte hade det, sa Christine Heinisch, forskare vid universitetet i Erlangen-Nürnberg, Tyskland.

Enligt anknytningsteorin i psykologi påverkar barndomens upplevelser förmågan att reglera känslor som vuxna.

Vi förväntade oss att de som hade problem med känslomässig reglering skulle göra fler fel när de utför en uppgift – och en betydande variabel som påverkar detta är vår anknytningsupplevelse, tillade Heinisch.

För att testa denna teori genomförde de en studie på vuxna med olika barndomsupplevelser och utförde en uppgift att identifiera en målbokstav bland en serie blinkande bokstäver.

ljusgrön larv med horn

Denna uppgift administrerades under förhållanden som framkallade ett positivt, neutralt eller negativt känslotillstånd. Forskarna bedömde sedan uppgiftens prestation och analyserade elektroencefalogram (EEG) inspelningar av hjärnans funktion hos sina försökspersoner.

Försökspersoner som inte hade emotionellt lyhörda vårdgivare i barndomen (osäkert anknuten) hade mer problem med att prestera under känslomässigt negativa förhållanden än de andra (säkert anknuten).

hur många tallar finns det

De hade också lägre hjärnaktivitet som svar på målbokstaven under negativa förhållanden än trygga anslutna försökspersoner.

Den lägre uppgiftsprestationen korrelerade med ineffektiva strategier för känslomässig reglering som ses hos otrygga anknutna vuxna.

Detta skulle kunna innebära att en större del av kognitiva resurser avsattes för att reglera känslor och följaktligen mindre fanns tillgängligt för att utföra uppgiften.