Populära Inlägg
Skrivbordsavstånd till handhygien: Unicef föreslår säkerhetstips i klassrummet under covid-19
Unicef har kommit med några förslag till skolförvaltningen och även lärare som skulle spela en avgörande roll för att få eleverna att följa försiktighetsreglerna.
Pandemin har decimerat jobb och minskat hushållens inkomster och hotat att dra så många som 100 miljoner människor in i extrem fattigdom. Flera skolor över hela landet, från Himachal Pradesh till Chandigarh , ska gradvis öppna igen, nu när hälsoministeriet har tillåtit det.
Men innan barn börjar gå till skolan är det viktigt att säkerställa deras säkerhet genom att vidta några försiktighetsåtgärder. FN:s barnfond (Unicef) har kommit med några förslag till skolförvaltningen och även lärare som skulle spela en avgörande roll för att få eleverna att följa försiktighetsreglerna.
Fysiskt avstånd
* Håll ett avstånd på minst en meter mellan alla närvarande i skolan
träd med klasar av vita blommor
* Öka skrivbordsavståndet (cirka en meters avstånd), förskjuta urtag eller raster och lunchraster
* Begränsa blandning av klasser för skol- och skolverksamhet.
* Använd skyltar, markmarkeringar, tejp, bommar och andra medel för att hålla en meters avstånd i köer runt entréer
* Flytta lektioner utomhus eller ventilera lokaler så mycket som möjligt
Hälsa och hygien
Handtvätt är ett av de enklaste, mer kostnadseffektiva och effektiva sätten att motverka spridning av bakterier och hålla elever och personal friska, nämner Unicef.
Lärare bör lära eleverna dessa fem steg:
*Våt händer med säkert, rinnande vatten
*Applicera tillräckligt med tvål för att täcka våta händer
*Skrubba alla ytor på händerna – inklusive handryggen, mellan fingrar och under naglarna – i minst 20 sekunder. Du kan uppmuntra eleverna att sjunga en snabb sång nu för att göra det till en rolig vana
*Skölj noga med rinnande vatten
*Torka händerna med en ren trasa eller engångshandduk.
Vid begränsad tillgång till ett handfat för handtvätt kan man använda en handsprit som innehåller minst 60 procent alkohol.
Elever bör uppmuntras att tvätta händerna eller använda desinfektionsmedel när de går in i eller lämnar klassrummet, rör vid ytor, läromedel, böcker och efter att ha använt en näsduk för att blåsa näsan.
Elever bör också uppmanas att nysa eller hosta i armbågen. Men om de av misstag gör det i/på händerna, instruera dem att omedelbart tvätta händerna eller applicera handsprit, lyder artikeln av Unicef.
Bär masker
Unicef rekommenderar, om det rekommenderas att bära tygmasker i din skola, se till att dina elever är bekanta med när de ska bära masker och alla relaterade skolpolicyer, såsom hur man gör sig av med använda masker på ett säkert sätt för att undvika risken för kontaminerade masker i klassrum och lekplatser.
När det gäller elever med hörselnedsättning eller hörselproblem bör skolor överväga hur barn kan missa sina inlärningsmöjligheter på grund av försämrad talsignal som härrör från maskbärande, eliminering av läppavläsning och högtalaruttryck och fysisk distansering. Lämpliga masker som de med genomskinliga paneler bör användas i sådana fall.
Rengöring och desinficering
Unicef rekommenderade daglig rengöring och desinficering av ytor och föremål som berörs ofta, såsom skrivbord, bänkskivor, dörrhandtag, datortangentbord, praktiska inlärningsartiklar, kranar, telefoner och leksaker.
Om ytor och föremål visar sig vara smutsiga ska de rengöras omedelbart.
Vad ska man göra om en elev känner sig sjuk
Unicef föreslog följande åtgärder:
* Utse ett specifikt område i skolan som väntrum för barn. Rummet ska vara väl ventilerat. Om en elev känner sig sjuk och/eller uppvisar symtom på covid-19 ska de vänta i det anvisade rummet för att bli upphämtat av sina föräldrar/vårdgivare. Efteråt ska rummet städas, desinficeras och saneras
* Den sjuke studenten bör förses med en medicinsk mask
* Överväg daglig screening för kroppstemperatur och historia av feber eller feber under de senaste 24 timmarna, vid inträde i byggnaden för all personal, studenter och besökare att identifiera personer som är sjuka
häckar framför huset
* Säkerställa ett förfarande för att skilja sjuka elever och personal från de som mår bra – utan att skapa stigma – och en process för att informera föräldrar och samråda med vårdgivare/hälsomyndigheter där så är möjligt
* Studenter/personal kan behöva remitteras direkt till en vårdinrättning, beroende på situation/sammanhang, eller skickas hem
Uppmuntra alla elever att stanna hemma och isolera sig om de känner sig sjuka
* Utveckla en driftstandard om temperaturscreening krävs
* Dela rutiner med föräldrar och elever i förväg