Populära Inlägg
Tjejer med ADHD med högre risk för psykiska problem: Studie
Forskare fann att 37,7 procent av flickorna med ADHD uppfyllde kriterier för en ångestsyndrom jämfört med bara 13,9 procent av flickorna utan ADHD.
ADHD kan börja hos förskolebarn och kan fortsätta in i gymnasiet och i vuxen ålder, särskilt när det åtföljs av oppositionell beteendestörning. (Källa: Thinkstock Images) Enligt en ny forskning har flickor med uppmärksamhetsunderskott hyperaktivitetsstörning (ADHD) en högre risk för multipla psykiska störningar som ofta leder till många problem som kränkande relationer, tonårsgraviditeter, dåliga betyg och drogmissbruk.
Forskarna fann att 37,7 procent av flickorna med ADHD uppfyllde kriterier för en ångestsyndrom jämfört med bara 13,9 procent av flickorna utan ADHD.
10,3 procent av flickorna med ADHD diagnostiserades med depression jämfört med bara 2,9 procent utan ADHD.
42 procent av flickorna med ADHD diagnostiserades med oppositionell trotsande störning, jämfört med bara 5 procent av flickorna utan det.
svart larv med gula fläckar
Oppositionell trotsig störning kännetecknas av arg, fientlig, irriterad, trotsig beteende.
För att uppfylla diagnosen för oppositionell trotsig störning måste ett barn uppvisa minst fyra av åtta symtom i minst sex månader som resulterar i betydande akademiska, sociala och familjeproblem.
12,8 procent av flickorna med ADHD diagnostiserades med beteendestörning jämfört med bara 0,8 procent utan ADHD.
Uppförandestörning liknar oppositionell trotsig störning men med allvarligare beteendeproblem, som att begå våldsamma handlingar, sätta eld och skada djur.
Seniorförfattare till studien Steve Lee sa att vi visste att tjejerna med ADHD skulle få fler problem än tjejerna utan ADHD, men vi blev förvånade över att beteendestörning och oppositionell trotsig störning stod högst upp på listan, inte depression eller ångest. Dessa beteendestörningar, mer än ångest och depression, förutsäger allvarliga vuxna funktionsnedsättningar, till exempel riskabelt sexuellt beteende, kränkande relationer, drogmissbruk och kriminalitet.
Symtom på ADHD inkluderar att vara lätt distraherad, busa, att inte kunna slutföra en enda uppgift och att bli uttråkad.
ADHD kan börja hos förskolebarn och kan fortsätta in i gymnasiet och i vuxen ålder, särskilt när det åtföljs av oppositionell beteendestörning.
Psykologerna analyserade 18 studier av 1 997 tjejer, varav cirka 40 procent (796) hade ADHD.
De flesta tjejerna var mellan 8 och 13. De flesta ADHD -studier fokuserade på pojkar eller jämförde flickor med ADHD med pojkar med ADHD, inte med flickor utan ADHD.
ADHD är ofta svårare att upptäcka hos flickor än hos pojkar eftersom flickor med sjukdomen kan verka urkopplade, glömska eller oorganiserade och uppfattas som rymliga och stanna under radarn utan att bli hänvisade för bedömning och behandling, säger huvudförfattaren Irene Tung.
skalbaggar i husbilder
Teamet diskuterade också om de möjliga åtgärder som föräldrar kan ta.
Om ett barns negativa beteende varar i flera månader och påverkar hennes eller hans sociala relationer och skolprestationer negativt, är det värt att låta ditt barn utvärdera det av en psykolog eller psykiater för ADHD och andra psykiska störningar.
Föräldrar till flickor med ADHD bör noggrant övervaka tecken på störande beteende, ångest och depression.
Tung sa att tidig hantering av ADHD och relaterade symptom kommer att vara avgörande för att hjälpa unga tjejer att fungera framgångsrikt i skolan och socialt och känna sig trygga.
Människor tenderar att tänka på flickor som har högre risk för depression och ångeststörningar, och att pojkar är mer benägna att uppvisa beteendestörningar, men vi fann att ADHD för tjejer väsentligt ökar risken för dessa beteendestörningar, förklarade hon.
Lägg till, I många fall kan skolan ge stöd, inklusive en utvärdering av en skolpsykolog.
Ungefär fem till sju procent av grundskoleeleverna har oppositionell trotsig störning och ungefär en till två procent av grundskoleeleverna har beteendestörning.
Se vad som annars gör nyheter
Den goda nyheten är att det finns effektiva behandlingar, vissa involverar läkemedel och andra som innebär att man träffar en terapeut, liksom effektiva föräldrastrategier för att hantera beteendet.
Barn med ADHD behöver struktur och konsistens, mer än det genomsnittliga barnet; de behöver känna till reglerna och reglerna måste tillämpas konsekvent, sa Lee.
svart larv med röda ränder och spikar
Forskare rekommenderade att föräldrar ger positiv förstärkning för gott beteende; detta behöver inte nödvändigtvis vara monetärt.
För några av dessa barn kan negativ uppmärksamhet vara deras enda sätt att få uppmärksamhet, sa Tung.
Fånga ditt barn vara bra och belöna det, sa hon.
Barn kommer ibland att reagera negativt på belöningar i början och föräldrar vid den tiden kommer ofta att sluta, men bör fortsätta. Barnets beteende blir ofta sämre innan det blir bättre.
Barn med ADHD är två till tre gånger mer benägna än barn utan sjukdomen att utveckla allvarliga missbruksproblem under ungdomar och vuxen ålder, rapporterade teamet 2011.
För att få diagnosen ADHD av en barnpsykolog eller psykiater måste ett barn ha minst sex av nio symtom på antingen hyperaktivitet eller ouppmärksamhet, barnets beteende måste orsaka problem i hans eller hennes liv och symtomen får inte förklaras av något medicinskt tillstånd eller någon annan psykisk störning.
Dessutom måste symtomen ha börjat före 12 års ålder, måste finnas i flera miljöer, hemma och i skolan, vilket påverkar funktionen negativt.
De får inte förklaras av något medicinskt tillstånd eller någon annan psykisk störning.
Många fler barn uppfyller kriterierna för ADHD än vad som behandlas för det, och många barn kan ha nytta av behandling som inte får det.