Populära Inlägg
Att spela videospel under begränsad tid ökar kognitiva förmågor hos barn: Studera
När utredarna tittade på magnetiska resonansavbildningar av hjärnan hos en undergrupp av barn, noterade de att spel var kopplat till förändringar i basalganglierna och materiell anslutning i hjärnan.
Teamet fann också att speltid varje vecka var stadigt kopplat till beteendeproblem, kamratkonflikter. (Källa: Pixabay) Att spela videospel under en begränsad tid varje vecka kan öka kognitiva förmågor hos barn, har ett nytt fynd föreslagit.
Videospel är varken bra eller dåligt, men dess användningsnivå gör det så, säger Jesus Pujol, läkare på Hospital del Mar i Spanien.
Jesus Pujol och hans kollegor undersökte sambandet mellan användning av videospel varje vecka och vissa kognitiva förmågor och beteenderelaterade problem.
I sin studie, publicerad i tidskriften Annals of Neurology, studerades 2 442 barn i åldrarna 7 till 11 år och fann att att spela videospel i en timme per vecka var förknippat med bättre motoriska färdigheter och högre skolresultat.
Teamet fann också att veckovis speltid var stadigt kopplat till beteendeproblem, kamratkonflikter och minskade sociala förmågor, med sådana negativa effekter som särskilt framträdande hos barn som spelade nio eller fler timmar videospel varje vecka.
När utredarna tittade på magnetiska resonansavbildningar av hjärnan hos en undergrupp av barn, noterade de att spel var kopplat till förändringar i basalganglierna och materiell anslutning i hjärnan.
Spelanvändning förknippades med bättre funktion i hjärnkretsar som är kritiska för inlärning baserat på förvärv av nya färdigheter genom övning, förklarade Pujol.
Barn får traditionellt motoriska färdigheter genom handling, till exempel när det gäller sport och utomhusspel. Neuroimaging -forskning föreslog att träning med virtuella stationära miljöer också kan modulera hjärnsystem som stöder inlärning av motoriska färdigheter.