Populära Inlägg
Bryter myten om latskap
Låt oss sluta skämma våra barn för att vara lata. De kommer att växa och blomstra i sin egen takt som inte kan dikteras av oss.
Illustration: Suvajit Dey Han är bara så lat; han vill inte göra någonting i livet. Nikhil satt tyst och lyssnade på sin pappa, axlarna böjda och såg helt korkade ut. Han hade nyligen misslyckats med sina tentor, och hans föräldrar hade dragit honom för att träffa mig i hopp om att fixa deras son. De hade en lång rad bekymmer för sin 13-åriga son, inklusive hans ointresse för studier, ständiga klagomål från skolan om hans bristfälliga inställning.
När jag frågade Nikhil om hans syn på problemet, ryckte han på axlarna och upprepade sin fars ord, jag är lat. Den här unge mannen hade köpt sig in i latskapshistorien utan att ifrågasätta den. När allt kommer omkring, om alla i samhället hade bestämt det med sådan häftighet, vem skulle han då utmana det. Han beskrev hur han kämpade för att gå upp i tid till skolan, förhalningen, hur trötta hans föräldrar var på hans låga betyg och anklagade honom för att ha slösat bort sin tid. Han berättade varför han hatade orden som varje lärare lade i sitt rapportkort, utan att leva upp till potentialen, eftersom det enligt honom bara var ett artigt sätt att säga att du är lat.
Jag är säker på att det finns en del av er som tror att all denna kritik är berättigad. Om han inte arbetar hårt och är lat, måste någon tvinga honom, annars kommer han att slösa sitt liv. Jag förstår var du kommer ifrån, men jag håller inte med det eftersom det finns en enkel tro jag har:
hur många olika bär finns det
'Barn kommer att klara sig bra om de kan'
Detta uttalande gjordes av barnpsykolog, Ross Greene (författare till Explosive Child), och jag tror att han har gett en slogan för alla missförstådda barn i vår värld.
Varje barn vill göra det bra. Från den tid de är små är de anslutna för att gå vidare, uppnå och njuta av det. Har du sett hur en bebis ser glad ut när du klappar vid varje steg hon tar? När hon blir äldre kommer glädjen från olika färdigheter hon åstadkommer - löpning, cykling, målarfärg, teckning, självklädnad, matning av sig själv etc. Efter att hon gått i skolan får hon en stadig dos av det när hon lär sig att skapa bokstäver, läsa , skaffa vänner. Varje smiley och stjärna från läraren är som lite bränsle som håller färdighetsmotorn framåt.
trädfamiljen av vita ek
Om det fungerar bra för henne, då skulle hon gradvis bli självständig, vara stolt över sitt arbete, reglera sig själv som en effektiv människa. Vi förundras alla över barn som henne när de kryssar alla rutor för ett smart barn vars framgång i livet är säkerställd.
Sedan har vi barn som Nikhil som bara inte får det rätt. Vi rälsar på dem för att de inte har någon tidskänsla, är oorganiserade, inte lyssnar, släpar, är röriga, spridda och ja bara lata. Men är detta latskap eller något annat? Om varje barn kommer att göra det bra om han kan, måste vi då veta vad som hindrar honom? Finns det en inlärnings- eller uppmärksamhetssvårighet eller en viss kabeldragning av barnets hjärna som kommer i vägen för hans framsteg? Eller vad vi ser som latskap är faktiskt depression på grund av att barnet vägrar att komma ut ur rummet och gå till skolan eller college. Kanske kämpar han med känslor av värdelöshet och hopplöshet, och vår fördömelse får honom att stänga sig ytterligare.
Finns det en möjlighet att våra förväntningar kanske är för höga och att han inte passar in i vår idé om ett perfekt barn? Eller är han bara en sen blommare och kommer att ta tid att hitta sin nisch och blomstra?
Det kan vara någon av dessa orsaker och några fler, men det är definitivt inte latskap. Och en sak är glasklar - att skämmas kommer inte att fungera och kommer faktiskt att skada hans känsla av värdighet och ditt förhållande till honom.
Så vad kan vi göra istället?
Godkännande: Han eller hon är så lat är det enda vanligaste klagomålet jag hör från föräldrar och lärare. Det är som en bekväm dumpningspåse med alla problem. Efter min bedömning, när jag försökte förklara för Nikhils föräldrar att han hade uppmärksamhet och inlärningssvårigheter på grund av vilka färdigheter som att fokusera, hantera tid, organisera sina saker, självreglering kan bli en utmaning för honom, avfärdade hans far mina ord med , Det är inget fel på honom, han är bara lat! Han föredrog att se sin son som lat snarare än att ha en verklig svårighet som han inte kunde klandras för! Anledningen är att när ett barn är lat då har vi tillåtelse att skämma honom och förvänta sig att han ska göra något åt det. Men när det är ett verkligt problem med ledningar, känslomässiga problem eller våra höga förväntningar måste vi acceptera och göra något åt det och vi är inte redo att ta det ansvaret.
Medkännande nyfikenhet: Inget barn vill, avsiktligt, inte göra det bra eller skämmas för att vara lat. När ett barn inte mår bra är det medkänsla och nyfikenhet de behöver, så att vi kan känna med hans kamp, men vi kan också gå ett steg framåt och förstå vad som håller honom tillbaka. Det tog Nikhils föräldrar lite tid att acceptera hans inlärningssvårigheter, släppa sina antaganden och omdöme och lyssna på sitt barn och förstå hans svårigheter.
Medveten om vårt språk: Hur vi pratar med våra barn blir deras inre röster och hur vi pratar om dem blir deras livshistorier. Det är genom de ord vi använder för dem som barnen börjar konstruera sin känsla av identitet. Om andra beskriver Nikhil som en långsam inlärare, lat, omotiverad, så är det det han kommer att se sig själv som - det blir hans huvudsakliga berättelse och han kommer att leva sitt liv enligt det. Om du är förälder eller lärare, fråga dig själv ärligt, vilka ord använder du för att prata med dina barn och om dina barn?
bästa växterna för flaskterrarium
Använd deras styrkor och färdigheter: Nikhil brann för fotboll och var en skicklig spelare. När jag frågade honom vilka färdigheter som krävdes för att vara en bra fotbollsspelare delade han, tränade dagligen, var en lagspelare, var lugn under press. Efter lite diskussion bestämde vi oss för att försöka använda samma färdigheter för hans skolarbete med sin mamma, storasyster och hans handledare som hans lagspelare. Vi skickade ett brev till klassläraren som till allas förvåning gick med entusiastiskt. När hon förstod att Nikhil hade inlärningssvårigheter gick hon allt för att stödja honom.
Erkännande: Vi försöker korrigera barn genom att kritisera dem trots att vi vet att det inte kommer att fungera. Våra föräldrar gjorde detta mot oss och vi gör det mot våra barn utan mycket eftertanke. Efter att ha ropat på dem är jag trött på din latskap, tror vi verkligen att barn kommer att vända och säga, jag är ledsen mamma, men från och med nu kommer jag alltid att göra allt i tid, och alla problem kommer att lösas? Självklart inte!
vad är detta för buske
Bortsett från att anstifta deras uppror kommer vi inte att uppnå mycket. Istället är det som fungerar att vattna deras frön av värdighet, erkännande av varje mikrosteg de tar för att klara utmaningen och anstränga sig. Jag märkte att du satte dig ner och försökte göra matematiska läxor trots att du tycker att det var svårt, High five att gå upp i tid i morse, jag ser att du har lagt ut dina smutsiga kläder i tvätten för en tvätt. Dessa kan verka obetydliga, men genom våra erkännandeord vattnar vi de fröna av hårt arbete och ansträngning och ändrar deras berättelse.
Lathet är inte en medfödd egenskap, så låt oss sluta skämma våra barn om det. De kommer att växa och blomstra i sin egen takt som inte kan dikteras av oss. Kom ihåg att vi inte kan stoppa våra barn till framgång!
(Dr Sen är en terapeut, författare och grundare av Children First, ett barn- och ungdomsinstitut för psykisk hälsa)
skriv till [email protected]