Ompröva färgglada klassrum för dagis

En ny studie undersökte huruvida sådana klassrum uppmuntrar till eller faktiskt distraherar från lärande.

Forskarna från Carnegie Mellon University drog inte slutsatsen att dagisbarn, som tillbringar större delen av dagen i ett rum.

Tänk dig ett dagis klassrum. Föreställ dig de livligt färgade skalade kanterna på väggarna, de dansande bokstäverna, kanske några charmiga tecknade barngårdsdjur som håller välkommen till skolan! tecken.
Det ljusa, glada utseendet har blivit en bekant syn i klassrum över hela landet, en som bara har vuxit under de senaste decennierna, matad av spridningen av utbildningsutrustningsbutiker. Men med vilken effekt?
En ny studie undersökte huruvida sådana klassrum uppmuntrar till eller faktiskt distraherar från lärande. Studien, en av de första som undersökte hur utseendet på dessa väggar påverkar unga studenter, fann att när förskolelärare undervisades i ett högt dekorerat klassrum var de mer distraherade, deras blickar mer sannolikt att vandra av uppgiften och deras testresultat lägre än när de undervisades i ett rum som var relativt spartanskt.

Forskarna från Carnegie Mellon University drog inte slutsatsen att dagisbarn, som tillbringar större delen av dagen i ett rum, ska undervisas i en stram miljö. Men de uppmanade lärare att fastställa standarder.

Så många saker påverkar akademiska resultat som inte är under vår kontroll, säger Anna V Fisher, docent i psykologi vid Carnegie Mellon och huvudförfattare till studien, som publicerades i Psychological Science. Men klassrummets visuella miljö är under direkt kontroll av lärarna. De gör sitt bästa i avsaknad av empiriskt validerade riktlinjer.

Under de första skolåren måste barn lära sig att rikta sin uppmärksamhet och koncentrera sig på en uppgift. När de blir äldre förbättras deras fokus. Sjätteklassare kan till exempel ställa in främmande stimuli mycket lättare än förskolebarn, konstaterade studiens författare.

Men kan informationstäta väggar i förskoleklassrum, avsedda att inspirera barn, i stället vara överväldigande? Vissa experter tycker det.

alla sorters fiskbilder

Jag vill kasta mig över de skalade gränserna och söta tecknade grejerna och skrika till lärare: 'Köp inte det här, det är visuellt skadligt för barn', säger Patricia Tarr, docent vid University of Calgary som forskar om tidig barndomsutbildning och konstutbildning, och var inte involverad i studien.

För den nya studien undervisades 24 dagisbarn i två klassrum: en utan prydnad, den andra prydda med kommersiellt material som affischer och kartor samt barnens konstverk. Barnen satt på mattorutor i en halvcirkel mot läraren, som läste högt ur en bilderbok. De tog sex fem till sju minuters naturvetenskapliga lektioner under två veckor om ämnen som platttektonik, solsystemet och buggar. Efter varje lektion tog barnen bildvalstest med flera val. Lektionerna spelades in för att övervaka hur ofta barnens blickar vandrade.

I det strama klassrummet var dagisbarnen-åldersmässigt krångliga och rastlösa-benägna att bli distraherade av andra, eller till och med själva. Men i den dekorerade tävlade det visuella med läraren om deras uppmärksamhet. Barnen tillbringade mycket mer tid utanför jobbet i det inredda klassrummet än i det vanliga, och deras testresultat var också lägre.

Nästa steg, säger Sara E Rimm-Kaufman, en pedagogisk psykolog vid University of Virginia som inte var inblandad i studien, skulle vara att replikera samma experiment, men i klassrum där barn tillbringade hela dagen.

Ovanstående artikel är endast av informationssyfte och är inte avsedd att ersätta professionell medicinsk rådgivning. Sök alltid vägledning från din läkare eller annan kvalificerad hälso- och sjukvårdspersonal om du har frågor angående din hälsa eller ett medicinskt tillstånd.

manta ray vs stingray bilder